Inclusão e diversidade na educação

6.1. Objetivo Geral 

Capacitar profissionais da educação de diversas áreas para a instrumentalização de ferramentas teórico-metodológicas que possibilitem, ampliem e consolidem práticas educacionais de inclusão e respeito à diversidade na educação.  

6.2. Objetivos Específicos 

Analisar as principais legislações que envolvem a regulamentação das políticas públicas de inclusão e multiculturalidade.  

Compreender a importância das relações de gênero e étnico-raciais no contexto da democratização do acesso e permanência dos estudantes no ambiente escolar e seu consequente sucesso no processo educacional.  

Discutir o processo de formação inicial e continuada do profissional da educação, em especial no que tange à capacidade de fomento de uma educação inclusiva e uma gestão democrática do ambiente escolar.  

Conhecer processos educacionais que envolvam estudantes com TGD, altas habilidades ou superdotação, avaliando estratégias para o Atendimento Educacional Especializado.

O curso é destinado a professores, educadores, coordenadores pedagógicos, gestores e demais profissionais da educação interessados em adquirir ferramentas teórico-metodológicas que facilitem a elaboração, planejamento e execução de ações educacionais voltadas para a inclusão e o respeito à diversidade na educação.